Педагогический проект по развитию конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике

Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования показало необходимость регулярного использования на занятиях по математике дидактических игр, развивающих упражнений, упражнений на моделирование, что способствует математическому развитию, развитию конструктивного мышления.

В нашем исследовании мы раскрыли понятия "мышление", "конструктивное мышление".

Также раскрыли особенности математического развития дошкольников.

Выявили средства развития конструктивного мышления у дошкольников в процессе обучения математике:

- дидактическая игра;

- развивающее упражнение;

- моделирование.

На основе полученных результатов диагностики нами разработана программа по развитию конструктивного мышления старших дошкольников в процессе обучения математике, целью которой является развитие конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике, используя дидактические игры, развивающие упражнения, моделирование.

Эта программа может быть использована педагогами ДОУ в работе.