Методика использования в учебном процессе компьютерно-телевизионных средств обучения

Исследование реальных условий создания сети на местности или в организации

Определение рабочих и пользовательских групп и их информационных потребностей

Разработка структуры сети Интернет-интранет

Выбор оборудования, программного обеспечения и провайдера Интернет (на сравнительной основе)

Разработка информационного сервера сети

Разработка информационного наполнения WWW-сервера и его установка на учебном сервере.

Так, одним из перспективных направлений в работе учителей могут стать Интернет - уроки. Что привлекает учителя в этих уроках?

- структура уроков, несмотря на различие тем и разный подход к подаче материала, узнаваема и общепризнанна сегодня преподавателями английского языка во всём мире. Представленный материал можно использовать как самостоятельный, например, на уроках по переводу, страноведению, так и вспомогательный при изучении плановых тем и составлении сообщений по темам устной речи - уроки можно распечатывать и использовать бесплатно, что немаловажно сегодня при высоких ценах на все аутентичные пособия.

Обмен индивидуальными письмами по электронной почте даёт уникальную возможность вести реальный диалог с читателем, проверить свою письменную речь, умение выразить себя, проверить, правильно ли понял партнёра, запросить дополнительную информацию.